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 　　四、恪守公民基本道德规范

　　2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

　　（一）公民基本道德规范的主要内容

　　“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法用法守法和护法；

　　“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；

　　“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；

　　“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；

　　“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。

　　在公民道德实践中，各项公民基本道德规范的功能和作用是互相渗透、交叉并行的。

　　（二）加强诚信道德建设

　　1、大力倡导诚信美德

　　公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。

　　（1）诚实守信的内涵。

　　诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。诚实和守信是统一的。

　　（2）诚实守信的意义。

　　就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。

　　诚实守信是中华民族的传统美德。

　　（3）在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，大力倡导诚实守信的美德的原因。

　　①诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。市场经济是讲究信用的经济。市场经济越发达，对诚实守信的道德要求就越高。

　　②诚实守信是职业道德的一项基本要求。

　　③诚实守信是做人的一项基本道德准则。

　　2、大学生要自觉加强诚信道德建设

　　（1）诚信是大学生树立理想信念的基础。

　　（2）诚信是大学生全面发展的前提。

　　（3）诚信是大学生进入社会的“通行证”

　　（三）努力锤炼个人品德

　　1、个人品德与道德修养

　　（1）个人品德的内涵。

　　个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履。

　　（2）个人品德的特点。

　　①实践性。

　　②综合性。

　　③稳定性。

　　（3）个人品德的功能和作用

　　①个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。社会道德要求只有同个人品德相结合，才会转变为现实的道德力量。同时，个人品德提升的过程也是能动地作用于社会道德的过程，它能够为社会道德的发展进步创造条件、提供动力。

　　②个人品德是个人实现自我完善的内在根据。个人在行为过程中整合行为动机、确定行为目标、自觉调控行为过程等都是个人品德功能和作用的体现。

　　2、加强道德修养

　　锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性。

　　（1）道德修养的内涵

　　道德修养即个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。

　　（2）提高道德修养的自觉性的要求。

　　①应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界；

　　②应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养；

　　③应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。

　　（3）加强道德修养的方法

　　①学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性；

　　②省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服；

　　③慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为；

　　④积善成德的方法，即通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德；

　　⑤知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。

　　（4）加强道德修养要自觉向道德模范学习

　　在实践中加强个人品德修养要特别注意自觉向现实生活中的道德模范学习。道德模范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。榜样的力量是无穷的，道德模范的典型形象能够带给人以极大的精神鼓舞与心理感染，对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用。大学生在进行道德修养和社会实践的过程中坚持四个统一。理论与实践统一，继承光荣传统和宏扬时代精神统一，改造客观世界与改造主观世界统一，加强个人修养与接受教育引导统一。